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高等學(xué)校創(chuàng )新能力提升計劃(簡(jiǎn)稱(chēng)“2011計劃”)是繼“211工程”、“985工程”之后，中國高等教育系統中又一項體現國家教育戰略構想的重大舉措。“三峽地區地質(zhì)災害與生態(tài)環(huán)境湖北省協(xié)同創(chuàng )新中心”于2012年12月通過(guò)湖北省教育廳認定。

協(xié)同中心以行業(yè)需求為導向，擬著(zhù)重解決如下重大問(wèn)題：

l 復雜條件下庫岸邊坡的致災機理、重大危險性地質(zhì)災害監測技術(shù)及預測預報、重大危險性地質(zhì)災害應急搶險關(guān)鍵技術(shù)。

l 庫岸帶生態(tài)恢復與綜合治理、工程擾動(dòng)區陸生生態(tài)功能恢復及重建技術(shù)、三峽庫區水污染控制方法與技術(shù)、庫區水生態(tài)環(huán)境健康診斷與生物過(guò)壩技術(shù)。

l 多因素協(xié)同作用下水工程材料功能退化及演化機理、水工程長(cháng)效服役健康診斷、水工程長(cháng)效服役性態(tài)劣化修復技術(shù)與后評估。

協(xié)同中心緊密?chē)@三峽地區地質(zhì)災害與生態(tài)環(huán)境的緊迫需求，充分發(fā)揮協(xié)同單位的優(yōu)勢資源，延攬國內外杰出人才，瞄準地質(zhì)災害、生態(tài)環(huán)境與水工程安全等3個(gè)主攻方向中的核心科學(xué)與技術(shù)難題，以揭示內在機理、革新技術(shù)方法為基礎，注重交叉前沿研究和前瞻性、非共識性探索和大學(xué)科交叉研究，通過(guò)構建協(xié)同創(chuàng )新的新模式和新機制，努力將中心建設成為探索地方高校轉變創(chuàng )新發(fā)展方式的“特區”。

協(xié)同中心經(jīng)過(guò)培育、建設和發(fā)展三個(gè)階段，將匯聚培養一批具有國際影響力的一流學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和創(chuàng )新型隊伍，取得一批原創(chuàng )性重大科技成果，建成國內一流的地質(zhì)災害與生態(tài)環(huán)境科研中心和拔尖創(chuàng )新人才培養的示范基地，為高等學(xué)校創(chuàng )新能力的提升做出有益的探索。